Затвердили нову типову програму підвищення кваліфікації педагогів дошкільної освіти

МОН затвердило Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників за новим Базовим компонентом дошкільної освіти (стандарт). ЇЇ затвердили наказом №397 від 31 березня, який опублікували на сай ті МОН.

Програма передбачає формування загальних та фахових компетентностей з урахуванням особистісно орієнтовного, інтегрованого, компетентісного, діяльнісного підходу. Вона складається з теоритичної, практичної підготовки педагогічних працівників, а також виконання ними самостійної роботи. Програма передбачає 16 взаємопов"язаних тем. на етапі завершення навчання слухачі складатимуть підсумковий тест.

Цільова аудиторія:

• науково-педагогічні працівники;
• фахівці Центрів професійного розвитку;
• методисти відділів дошкільної освіти обласних/міських інститутів післядипломної освіти;
• педагогічні працівники закладів дошкільної освіти.

Програма передбачає формування в педагогів таких загальних компетентностей: 

• збереження цінностей дитинства, примноження здобутків дошкільної освіти, роуміння щляхів її поступу в історичній ретроспективі;
• вільне використання цифрових технологій для реалізації освітніх завдвнь та вдосконалення професійної діяльності;
• генерування нових ідей (креативність);
• ухвалення обґрунтованих рішень;
• співпраця та взаємодія в команді;
• організація партнерської взаємодії з батьками вихованців;
• міжособистісна взаємодія;
• рефлексфя та саморозвиток.

Програма має:

• ознайомити педпрацівників із стратегіями та тенденціями, що склали основу для розроблення оновленого стандарту;
• формувати розуміння понять "Державний стандарт дошкільної освіти", "цінності дошкільної освіти", "компетентність", "освітнє середовище", "результати навчання", "якість дошкільної освіти", "змістове наповнення Стандарту";
• удосконалити здатність та готовність цільової аудиторії планувати освітній процес з урахуванням положень оновленого стандарту для вибудовування індивідуальної освітньої траєкторії дитини дошкільного віку;
• формувати здатність педагогів організовувати різну діяльність дітей у закладі дошкіьної освіти на засадах діяльнісного, компетентнісного, особисто-орієнтовного, інтегрованого, соціокультурного підходів та базових принципах:
• демократичність;
• рівний доступ до якісної дошкільної освіти кожної дитини;
• забазпечення староло розвитку України та її європейського вибору;
• міжвідомча взаємодія;
• державно-громадське та державно-приватне партнерство в організації та управлінні дошкільною освітою;
• соціально-педагогічне партнерство громади та всіх учасників освітнього процесу;
• вдосконалення готовності педагогів до організації партнерства з батьками вихованців задля підвищення культури відповідального батьківства.

Обсяг програми - 45 годин (1,5 кредит ЄКТС)

Форма підвищення кваліфікації: дистанційна/мережева